Детск ий сад

58

(812) 395-39-73
г. Санкт-Петербург,
Комендантский пр., д. 25, к. 2

gdou58@mail.ru

Развитие просодической стороны речи. Развитие неречевого диафрагмального дыхания

Автор: Гурвич О.В., учитель-логопед

Уважаемые родители! Ваши дети участвовали в подготовке и проведении районного семинара для педагогов района. Возможно, вас заинтересует это участие и Вам будет приятно узнать своих детей на слайдах презентации. Приятного просмотра!

Скачать презентацию

Подробнее

Сюжетно-ролевые игры

Автор: Казак О.В., воспитатель группы "Светлячок"

В детских садах сюжетно-ролевые игры появились сами собой, поскольку это естественная форма детского поведения. Игры для ребятишек – это не просто баловство. Это проба сил и важный способ самовыражения. Если же в игре активно участвует и взрослый, это дает ему возможность установить более тесный контакт с ребенком. Воспитатель лучше узнает своих детей, их привычки, характер, творческие и организационные способности. Так он находит пути наиболее эффективного воздействия на каждого дошкольника в отдельности.

Подробнее

Совместное творчество детей и родителей

Автор: Н.Я. Михейкина, воспитатель группы "Золотой кораблик"

Большое значение для развития творческих способностей дошкольников имеет художественная деятельность, где проявляются, раскрываются и развиваются индивидуальные способности каждого ребенка, его склонности к тому или иному виду художественной деятельности. Даже застенчивые дети, неуверенные в себе, становятся более активными. Воспитателю необходимо уделить особое внимание руководством детской художественной деятельности, на необходимость постоянно поддерживать стремление детей проявлять себя в разнообразной самостоятельной деятельности.

Подробнее

Формирование элементарных математических представлений.

Автор: Ю.С.Вовина, воспитатель группы "Солнышко"

Сотрудничество педагогов и родителей в течение длительного времени, может принести плодотворные результаты в развитии

ребенка.

Дома больше обращайте внимание детей на то, когда происходят те или иные события, используйте слова: вчера, сегодня, завтра

(что делают сегодня? что делали вчера? что будут делать завтра?)

Подробнее

План непосредственной образовательной деятельности по формированию физических качеств в младшей группе «Ромашки»

Авторы: Игнатюк Н.А.​, Овчиникова М.В., воспитатели группы "Ромашки"

Интеграция образовательных областей: физическая культура, социализация, познание, музыка, коммуникация.

Виды детской деятельности: подвижные и пальчиковые игры, коммуникативная и позновательно - исследовательная деятельность.

Образовательные  задачи:

Подробнее

Психолог в детском саду

Автор: О.А. Елисеева, психолог

Все родители  беспокоятся о своем малыше, и когда у него возникают проблемы папа и мама 

стараются самостоятельно решить возникшую проблему.

 Часто при этом они забывают, что в решении проблемы должен 
принимать участие  и сам ребенок.  Конечно, родители являются самыми лучшими советчиками, они никогда  не посоветуют плохого, но бывают ситуации, когда нужен совет третьей стороны.

Подробнее

Истерика: спектакль без аплодисментов

"Здоровье дошкольника" №9/2011 текст: Анна Варга 

Что чувствует ребенок, когда бьется в истерике? Многим родителям кажется, что он сильно страдает. Кричит, плачет. Может упасть на пол, сучить ногами.

 Ребенок постарше упадет, скорее, на кровать, хлопнет дверью.

Подробнее

Страницы

© ГБДОУ Детский сад 58 Приморкского района г. Санкт-Петербурга, 2013г.
Создание сайта - SEOSKY